Erasmus+ nas Jornadas Pedagógicas do AGML

Disseminação de Boas Práticas no Setor Escolar (SCH)

No passado dia 14 de julho, o Agrupamento de Escolas Monte da Lua (AGML) promoveu a disseminação de boas práticas Erasmus+ no âmbito das Jornadas Pedagógicas, reforçando o compromisso do setor escolar (SCH) com a inovação pedagógica e a partilha de experiências internacionais.

A sessão contou com a dinamização de dois workshops que permitiram divulgar aprendizagens adquiridas em mobilidades Erasmus+:

  • “Educação Inclusiva com Inteligência Artificial”, dinamizado pelas professoras Anabela Vieira e Lurdes Novo, onde foram apresentadas estratégias inovadoras para promover a inclusão através do uso de tecnologias baseadas em Inteligência Artificial. As docentes partilharam os conhecimentos adquiridos durante os cursos frequentados ("Inclusive Teaching with Artificial Intelligence" "We are all special"), sublinhando a importância da tecnologia como ferramenta para tornar o ensino mais acessível, inclusivo e equitativo.
  • “Mas afinal elas foram lá fazer o quê?”, conduzido pelas professoras Ana Bernardo e Patrícia Nunes, no qual foi apresentada a experiência no curso “Integrating Creativity and Innovation into Teaching”. As docentes partilharam metodologias criativas e práticas inovadoras que podem ser aplicadas em sala de aula, incentivando os participantes a adotar novas abordagens pedagógicas.

A partilha destas experiências reforça o impacto do programa Erasmus+ na formação contínua dos docentes e na promoção de uma educação mais inclusiva, criativa e alinhada com os desafios do século XXI.

O AGML voltou a garantir financiamento no setor escolar para o ano letivo 2025/26, pelo que no início do próximo ano letivo serão divulgadas novas oportunidades. Convidamos todos a manterem-se atentos ao site!

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disseminação JP

Mobilidade de Longa Duração - ERASMUS +

Duas alunas da Escola Secundária de Santa Maria preparam-se para Mobilidade de Longa Duração em encontro nacional.

Nos dias 2 e 3 de julho, duas alunas do 11.º ano da Escola Secundária de Santa Maria participaram, acompanhadas pela professora Conceição Barrento, num encontro de preparação para a Mobilidade de Longa Duração, que se realizará no próximo ano letivo. O evento teve lugar em Vila Nova de Cerveira e reuniu estudantes e professores de várias escolas e técnicos da Agência Nacional Erasmus (AN).

Durante os dois dias, as alunas envolveram-se ativamente em várias atividades de integração e partilha com os restantes participantes. Na noite de 2 de julho, um animado peddy paper pelas ruas de Vila Nova de Cerveira proporcionou momentos de convívio entre alunos, professores e os técnicos da AN, fortalecendo laços e espírito de grupo.

No segundo dia, enquanto os alunos continuavam a participar em dinâmicas e jogos colaborativos, os professores assistiram a uma sessão dedicada à implementação da Mobilidade de Longa Duração, onde foram também abordados temas como o Europass Mobility — uma ferramenta essencial para o reconhecimento das competências adquiridas no estrangeiro.

Este encontro representou um passo importante na preparação dos participantes para a experiência internacional que se avizinha, dando-lhes ferramentas, motivação e confiança para enfrentar este novo desafio.

A Equipa Erasmus+ do AGML deseja às alunas a maior sorte nesta aventura que, certamente, será uma etapa marcante nas suas vidas! Boa viagem e que aproveitem ao máximo esta oportunidade única!

Vila Nova Cerveira

Bolonha, 25 a 31 de maio

Entre 25 e 31 de maio, em Bolonha, a professora Teresa Rocha participou no curso estruturado Promoting Students ‘Wellbeing and Mental Health in schools: strategies for teachers and education staff. Envolvendo um suporte teórico e uma componente muito prática, o curso proporcionou aos seus participantes momentos de reflexão individual e em grupo, assim como a partilha de experiências entre professoras de vários países e de contextos escolares muito diversificados.

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We are all Special

Florença

19 a 24 de maio de 2025

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No âmbito do Projeto ERASMUS + do AGML, as docentes de Educação Especial, Elisabete Machado e Lurdes Novo, frequentaram o Curso estruturado SCH:
“We are all Special: Inclusion and Support for Students with Special Need in and out of the Classroom”

Descrição do curso

“Este curso foi elaborado para oferecer uma compreensão mais aprofundada da dinâmica da turma, do bem-estar dos alunos, do sucesso na aprendizagem e do envolvimento familiar em escolas inclusivas.
“We are all Special” reflete a atitude que os educadores podem adotar em turmas inclusivas, a fim de evitar rotulação, isolamento ou bullying em relação aos alunos com necessidades especiais. Numa sala de aula diversa, diversidade é sinónimo de compreensão, inclusão e oportunidade.
Os participantes receberão uma introdução geral às principais problemáticas, como dificuldades de aprendizagem (dislexia, dispraxia), transtornos emocionais e comportamentais (TDAH, DDA, depressão, transtorno bipolar), dificuldades intelectuais e físicas, e perturbações do desenvolvimento (autismo). Serão também incentivados a partilhar as suas experiências e as dificuldades que possam ter encontrado na sua profissão.”

Orientado pela professora Maddalena Bucciarelli, um grupo de doze alunas com sete nacionalidades diferentes (portuguesa, polaca, estoniana, alemã, maltesa, francesa e neerlandesa), embarcou numa aventura pelos caminhos da inclusão, aprendendo novas metodologias e partilhando experiências.
Foi muito enriquecedor conhecer as realidades dos outros países, através do ponto comum que nos uniu, a dedicação aos nosso alunos.
Esta mobilidade foi uma oportunidade extraordinária de crescimento profissional, trazendo novos conhecimentos, metodologias inovadoras e competências práticas que aplicaremos na nossa atividade pedagógica para promover uma educação mais inclusiva, participativa e de qualidade.

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Job shadowing em Cholet, França

Os docentes Leila Gaspar e Efthimios Angelakis, participaram no mês de março, no âmbito do programa Erasmus + VET numa atividade de Job shadowing no Lycée Renaudeau e Lycée de la Mode Cité Renaudeau, em Cholet, França.
Os docentes envolvidos tiveram a oportunidade de partilhar boas práticas e de ter testemunhado in loco o modo de funcionamento da escola francesa, quer a nível da sua gestão, quer a nível das metodologias usadas em sala de aula.
No primeiro dia tiveram a oportunidade de conhecer as instalações e o grupo de docentes, tendo sido recebidos com muita simpatia e agrado. O almoço foi proporcionado pelo restaurante pedagógico, uma refeição partilhada com os docentes e os formandos, tendo estes demonstrado as suas capacidades de aprendizagem do curso 2AAGA, orientado pela docente Mme Fuché. Na parte da tarde foi proporcionada a visita aos “ateliers” de formação profissional dos vários cursos lecionados na escola.
Ao longo dos dias seguintes, visitaram mais detalhadamente os “ateliers” de: MELEC, M. Fusillier; de Bois, M. Billard; PLP, M. Abline; de CAP Elis, Mr Serveau Florian. Tiveram também a oportunidade de assistir a uma aula de Matemática com a Mme Gélineau, tendo os alunos auferido de uma aula bilingue.
No último dia foi proporcionada uma visita ao curso de moda, tendo os professores sido recebidos pelas professoras Mme Gélineu e Mme Lechene-Papilon, onde visitaram os atelieres de confeção, desde o manuseamento dos materiais, máquinas e computadores, até à elaboração final de vestuário, malas e calçado. Em conjunto com as professoras, os próprios alunos fizeram a visita guiada pela escola apresentando o seu trabalho.
Um dos objetivos da atividade de Job Shadowing é o reforço da parceria com a escola de Cholet.

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